一般我們把兒童年齡段分為：學齡前兒童(一般指0—2周歲)、幼兒園學生(一般指3—6周歲)、小學生(一般指7—12周歲)、中學生(一般指13—18周歲)。

　　從兒童的生長規律及體型特征入手，對童裝的基本型，及其領、袖、連衣裙基本型的變化原理進行了全面而系統的闡述，并就不同年齡階段童裝的款式設計、結構設計、面料選擇等作了具體的分析和介紹。

　　具體分析如下：

　　(一)0—2周歲的學年前兒童。周歲前，大多數兒童“胖”、“肉感”、生長快，皮膚嫩、骨質軟。對童裝的要求：內衣棉質為主，寬松柔軟，透氣性好。外衣寬而不松，保溫性好，利于幼兒活動。嫌小的衣服不要硬穿，不利于小孩生長，常換常新。

　　(二)3—6周歲的幼兒園學生。這個階段是性別強化期，也是身體上，人出生后個平穩成長期。十個小孩九個腰園肚子挺。對童裝的要求：(非凡是女孩)能遮住這個缺點，體現性別差異;男孩穿出“酷”;女孩穿出“俏”。

　　(三)7—12周歲的小學生。人生第二個平穩成長期，尤其是長高。腰圓肚子挺的現象有所好轉，或胖或瘦分化嚴重(大多不是因為缺少營養，而是營養過剩或營養失衡所致)。對童裝的要求：區別胖瘦進行設計，使“胖的小孩”不顯得胖，使“瘦的小孩”不顯得瘦。

　　(四)13—18周歲的中學生。正處于發育期，一個夏季可躥高5—10厘米，然后再漸漸減速增長。大多數女生身高先定型，三圍后定型;大多數男生發育遲于女生，在初三和高一年級為主。對童裝(半大人的學生裝)的要求：以不束縛身體發育的休閑裝為主。