三歲左右的孩子進入了人生的個“叛逆期”。他們體內小小的自我意識的萌芽，讓他們仿佛一夜之間變成了不服管教、喜歡頂嘴、調皮頑劣的“熊孩子”。對待處于逆反期的寶寶，早教加盟中心的老師建議爸爸媽媽要理解孩子、尊重孩子、滿足孩子的合理要求，而不是采取硬碰硬的教育方式。

　　1、尊重孩子的意愿。霖霖媽媽從來不覺得自己高孩子一等，盡管霖霖剛滿三歲，但是霖霖媽媽已經交給了他相當多的選擇權。在學唐詩的問題上，媽媽非常想讓霖霖學，但是霖霖斬釘截鐵地說“我就不背”，媽媽也就沒有堅持。但霖霖媽媽也不會一味地遷就孩子。霖霖看中了兩個玩具，賴在商場里不肯走，但是家里的玩具已經很多了，媽媽就會讓霖霖自己做決定“媽媽的錢只能買一個玩具，你可以自己選擇。或者我們買兩個，但是這周的蛋糕和點心就不能買了”。霖霖要了兩個玩具，第二天又要吃蛋糕，但是不管他如何撒潑耍賴，霖霖媽媽就是不給，并且堅持一周都沒有給他吃愛的草莓蛋糕。經此，霖霖以后再也不吵著亂要東西了。

　　2、不盲目斥責。雖然結果不盡人意，但孩子的有些行動實際上是出于好意。比如孩子想幫爸爸媽媽拖地，但是拖把擰不干，水撒了一地;想幫媽媽洗衣服，但是卻把洗衣粉全部倒進了水里。這個時候早教方法要選擇得當，嚴厲地斥責孩子極易打擊孩子的積極性、損傷孩子的自尊心。敏感的孩子或許會更加內向自閉，叛逆的孩子也許會養成和父母對著干的習慣。

　　3、認清孩子的真實目的。挑戰高危險度的動作、哪里難走走哪里、跟爸爸媽媽唱反調，這些調皮的舉動有可能僅僅為了引起父母的注意。這是孩子在用另一種方式告訴父母：我缺乏你們的愛和關注了。多給孩子一個愛的抱抱，適當的表揚孩子，肯定孩子的小進步都可以引導孩子走在正確的道路上。對于某些特別不好地行為，比如孩子偶然間學會的粗口臟話，父母要冷處理，不理不睬，孩子自知無趣自然不再堅持。

　　4、善于發現教育的機會。小區里某個大哥哥大姐姐做好事，要及時將給孩子聽，讓他們知道哪些行為是被別人贊揚的;當別的孩子犯錯誤時，也要瞅準機會給孩子思想教育，告訴孩子這樣做是不對的，很危險，或者很討厭。事實勝于雄辯，有了行為的參照物，孩子更容易理解和辨識是非。

　　悅寶園早教網(http://zaojiao.rompy.cn/)提醒：如果你的孩子是文章中所說的熊孩子，那就要根據具體情況使用以上的方法進行教育，不要用錯誤的方法給孩子帶來不良的影響。