近日召開的兩會上，“實施創新驅動戰略，培養創新型人才，建設創新型社會”再度被代表們反復提及，很多提案中都涉及“減負”、“素質教育”等內容，代表們希望通過留給孩子更多課余時間，讓孩子們的興趣得以發展，眼界得以開闊，從而提升創新能力。可以預見，信息化時代，具備創新能力已經不再是錦上添花，而是像讀書認字一樣，成為社會對人才的基本要求。

　　作為素質教育的先行者，知名國際教育機構阿斯頓英語集團早就認識到了這一點。往前，應試教育就像籠罩北方的霧霾天氣，讓人厭倦卻無法逃避，對于此，阿斯頓英語不僅注重學員英語能力的培養，更始終關注孩子靈感的激發與保護，近期，“阿斯頓style微視頻創意大賽”正在如火如荼的進行，活動官網每天都會收到不計其數的參賽視頻及網友留言，記者了解到，與其他比賽相比，本次大賽新穎之處頗多。

　　創意大賽拒絕功利化 激發孩子創作熱情

　　“這是一次比賽，更是一個展現寶貝創意成果的舞臺，名次不重要，看到孩子通過積極的準備與思考，完成屬于自己的作品，這才是讓我感到欣慰之處。”一位參賽學員家長如此說道。“平心而論，現在給小孩子辦的比賽往往充斥著功利氣息，家長往往過于注重比賽結果以及獎項，忽視了孩子在比賽中本應享受到的快樂與收獲，相比之下，阿斯頓這次舉辦的創意大賽倒是有打破惡性循環的趨勢。”

　　記者發現，“阿斯頓style微視頻創意大賽”有別以往，阿斯頓英語集團雖然為本次大賽準備了前往美國游學、平板電腦等豐厚獎項，但更吸引參賽學員及家長的是展現創意成果的過程，讓孩子在參賽的過程中感受到被重視和陌生人的贊譽，真正激發創作的熱情。

　　促進教育公平 為每一個孩子打造展示舞臺

　　“只要有想法，任何一個孩子都可以上傳創意視頻，參加評選，我們會通過網絡及短信投票進行評判。”阿斯頓英語負責人告訴記者。

　　社會上有很多繪畫、聲樂比賽，但這些比賽往往設置了技能門檻，出于各種原因，一些有興趣，卻沒經受過正規培訓的孩子無法參與其中，天賦也無法得到展現。“阿斯頓style微視頻創意大賽”則不同，比賽本身沒有專業的技能門檻，考驗的是靈感、天賦與熱情，任何一個小朋友，只要愿意，就能參與其中，向全世界六十億網友展現自己的智慧結晶。

　　線上線下模式結合 少兒大賽迎來3.0時代

　　眾所周知，阿斯頓英語教學已經步入3.0時代，而本次大賽在宣傳、選手參與、獎項評選等多方面，也都采取了線上線下結合的新穎模式。選手通過DV、手機等設備錄制創意視頻上傳到阿斯頓英語大賽官網，獲得網友線上、短信投票支持，從而在海選中脫穎而出，參與城市決選及全國總決賽。目前，該活動仍在火熱報名階段，直至4月15日，任何3-16周歲的朋友都可以上傳視頻參與活動。