眾所周知，人的大腦蘊藏著極大的潛能，人的腦力多也只利用了其中的不到10%，這種潛能至今還未被開發，以往，腦科專家們總認為智力商數(簡稱IQ)是與生俱來的，沒辦法改變。但是近年的研究顯示，人類的智商是可以被提升的，而要挖掘人類潛能，重要的是在幼兒期大腦發展的黃金階段。寶寶從出生到3歲這段期間腦重已經達到或接近成人的80%。

　　加拿大的腦外科手術醫生阿里拉加扁(AliRajabian)提出，人類的智商可分為遺傳性智商(fluidIQ)和后天結晶智商(crystallisedIQ)兩種。這兩種智商可通過“四管其下”的做法來增強。

　　這4種做法是：

　　一、改變飲食習慣;

　　二、營造一個具啟發性和刺激感官的環境;

　　三、增強寶寶的情緒智商(EmotionalQuotient);

　　四、引導寶寶制定一個目標、啟發他們進行創意思考。

　　A、美國的科學人員曾對紐約803所小學的1萬名資質普通的學生進行了試驗，他們發現，兒童在改變飲食習慣(不吃含添加糖分、含色素和高脂肪的食物)后的6個月，智商可增加0至25點。換句話說，要是該名兒童在改變飲食習慣前的智商是100點(普通智商)，后來卻增加了25點，那他的智商就提升至天才兒童的智商。

　　B、醫學人員發現，智商的高低取決于腦細胞與腦細胞之間所建立的銜接橋梁的多寡。而不是以往認為的腦部皺折，因為他們發現智商高達130點的天才科學家愛因斯坦的腦部皺折和智商100點的普通人的并沒兩樣，當一個人的腦細胞出現高量交流活動時，那個人的智商就會比一個腦細胞與細胞之間缺乏溝通的人來得高。”要是父母好好利用時間和寶寶玩耍和他們說話，讓他們學習辨認各種聲音，孩子長大后將會比較懂得利用言語來表達自己，當然也比較聰明。

　　C、美國佛羅里達州和加利福尼亞州的政府在半年前開始立法規定每一名新生嬰兒都必須獲贈莫扎特與貝多芬的音樂激光唱片，以便進一步為兒童營造一個能提升智商的環境，因為研究顯示聆聽這兩名大師的音樂能夠提高兒童的智商。

　　D、父母也應該留意發展孩子的情緒智商及社會智商。否則縱使孩子再聰明，若無法與其他人相處，這是很可悲的