如果有時間了解一下中國的早教產品，你會發現“日本動漫”的元素早已水漫金山。甚至，這已成為中國當前早教市場的“主要賣點之一”。

　　有觀點認為，這源于中國對日本動漫影視的大量引進;另一方面，借著這股風潮，由日本倍樂生株式會社聯合國內出版機構發行的巧虎早教產品，也趁機占領了國內的主要市場份額。

　　資料顯示，中國從80后至現在的00后，在城市里的孩子99.5%都是伴隨著日本動畫成長起來的。而在某電視臺，日本動畫以59.6%的比例高踞所有動畫播放比例的榜，更有報道稱，湖北某中學生因為對日本動漫著迷連續看了幾十小時后造成視網膜脫落。

　　動漫大國陰影下的中國早教

　　從上世紀80年代末開始，中國就開始進入了一個日本動漫的年代，《奧特曼》、《七龍珠》、《圣斗士》、《蠟筆小新》、《火影忍者》……這些片子幾乎讓所有的孩子都耳熟能詳，如數家珍。

　　據調查統計：歷經數十年日本動漫的浸染，98.9%的青少年表示看過日本動漫，在收看動漫的年齡比例的調查中，從10歲以前就開始看日本動畫的占調查人群的79.9%，而這段時期正是孩子生長發育，接受各種知識，人生觀、世界觀形成的重要時期。

　　不可否認，日動的動漫以其制作精美，輕松搞笑，吸引了大量中國的孩子，部分片子也起到了一定啟迪和教育的意義，但是在更多的片子里，角色更多的注入了或避世、或暴力、或情色的元素，這些片子給孩子們很帶來強烈的感官刺激，讓他們欲罷不能，不僅看壞了眼睛，尤其對于心智還不成熟的幼兒來說更是造就了孩子煩燥、控制能力差和攻擊力強的某種“動畫人格”。

　　日本早教產品巧虎受質疑

　　目前日本的早教產品“巧虎”，以其生動形象的動畫視頻教材贏得了眾多中國父母和寶寶的喜愛，“巧虎”強調更多的是對社會行為的教導，比如上廁所，刷牙，見面問好，主動喊人，對孩子情感的培養和情商的塑造觸及甚少。

　　過渡的形象渲染會導致孩子行為極端的問題，一些家長就通過母嬰社區表達他們的觀點。豆豆媽媽反映說自己家的寶寶一看到“巧虎”就不允許換臺，一天能看四、五個小時，只要一聽到“巧虎”兩個字就必須要看，不給看還哭鬧不休，上癮的非常厲害，豆豆媽媽只能順著教育工作全推給了“巧虎”，時間一長豆豆媽媽發現豆豆跟鄰居家孩子相比，性格怯弱孤僻，粘人，急躁，愛哭，只對“巧虎”的碟片有興趣。

　　還孩子全面發展成長空間

　　早教專家研究表明，長期依賴幼教視頻有可能阻礙而非協助嬰兒的語言發展，視頻無法讓寶寶主動思考，同時長時間的觀看不僅會造成孩子孤僻癥的傾向，更為孩子的身心發育，尤其是視神經的發育帶來極其大的損傷。

　　事實上，中國的早教產品并不比外國差，比如自主研發的早教品牌抱抱熊，就結合了中科院心理研究所對100萬中國兒童身心發育特點的研究、凝聚知12年的早教經驗所創建，不僅被中國科學院心理研究所推薦，同時也被美國幼兒早期教育協會(NAEYC)等權威機構推薦，成為中國市場增速快的早教產品。

　　如何給寶寶打造一個健康成長的空間? 抱抱熊老師建議家長采用“123能力源”科學早教法，即“每1天”至少陪伴孩子“20分鐘”，一起做“3件事”。抱抱熊認為，先，可以給孩子適當的看些幼教視頻，但一定要注意把控時間，對于3歲以下的寶寶來說，每次看視頻的時間不要超過15分鐘，一天不要超過30分鐘，注意保持看電視的距離，好保持在3-4米左右。其次父母每天至少花20分鐘陪伴寶寶一起共讀、分享與游戲。此外，父母可以通過孩子喜歡玩的游戲及戶外活動來轉移他的注意力。后，抱抱熊建議不要讓孩子從小接觸暴力的日本動畫片，就算看了也要對孩子加以正確積極的指導，告訴他哪兒是能做的哪些是不能做的，以及要如何對待自己身的小伙伴。

　　孩子看視頻需要父母有技巧的引導，千萬不能硬性要求孩子，抱抱熊早教產品通過視頻、書籍、玩具、游戲，讓寶寶和家長一起“看、玩、聽、學”，讓寶寶各方面的能力均衡增長，同時也給了父母在育兒方面很多的指導和建議，對寶寶來說再好看的視頻都比不上父母的陪伴，有父母陪著寶寶一起通過抱抱熊共同學習與成長，寶寶自然就會降低對視頻的依賴。