關鍵詞：摸小雞雞

　　孩子近喜歡摸自己的小雞雞，有時候甚至是在公共場合，比如家里的客廳、商場里。遇到這種情況，作為父母覺得特別尷尬，到底該怎么處理這個事情呢?

　　要按照“只針對孩子的行為”的原則，正確的方式是：蹲下來，看著孩子的眼睛，溫和而堅定地告訴孩子：“寶貝，摸小雞雞的行為是自己的秘密行為，不可以給別人看到，不可以在公共場合，你可以到自己的房間，或者到沒有人看到你的地方摸。”

　　這樣的處理方式，尊重了孩子的權利(孩子有觸摸自己身體的權利)，幫孩子了解性行為的界限(可以在私密空間進行，不可以在公共場合進行)，懂得了成人社會的規則，構建了健康的性羞恥感。

　　如果父母看到孩子摸生殖器就生氣呵斥或者打罵孩子：“你真丟人，做這樣下流的事情。”“你再這樣，我就打斷你的腿。”這些做法是羞辱和貶低孩子，孩子不知道應該怎樣處理自己的行為，沒有學到正確的方式。一旦讓孩子感覺與性有關的行為和感受都是羞恥和下流的，在未來的成長中，一旦有了性沖動和行為，他都會認為自己是羞恥和下流的，會給成年后的性活動埋下心理或者生理的隱患，甚至出現性功能障礙。

　　關鍵詞：摸媽媽乳房

　　兒子3歲了，從15個月斷奶以后，一直喜歡摸媽媽的乳房。有時候家里老人抱著他，也會順手去摸，中間也試圖去阻止他，可是一不讓摸就會大哭大鬧。老人也覺得這沒什么，等大了就好了，我該怎么辦?

　　孩子對乳房的依戀是斷奶后的正常反應，媽媽可以給孩子一個過渡時間，這個時間不超過3個月為好，之后逐漸減少孩子摸乳房的次數。2歲之后的孩子，媽媽應該堅定不移地拒絕孩子繼續摸媽媽乳房。也不要講太多道理，而是用行為幫助孩子脫離對乳房的依戀。

　　這位媽媽在較長的時間內順從孩子，其實是自己的問題，是成年人的戀子需求，很享受這個過程，應該審視自己的養育方式。

　　關鍵詞：分房睡覺

　　孩子5歲了，從小跟我們睡一個房間一張床，另一個房間住著老人，一定要跟孩子分房間睡嗎?好多大的時候開始呢?

　　孩子不可以長期跟媽媽睡在一起，無論是男孩還是女孩，媽媽要給孩子傳遞的信息是：你是獨立的人，你要有自己的獨立空間。孩子兩歲后，可以嘗試與父母分房間。如果父母有顧慮，在孩子4歲的時候，應該分開。孩子越大，分房間睡覺就越困難。

　　對孩子來說，分房間睡覺是孩子進行的精神“離乳”，這是孩子發展獨立自主精神的重要過程。在生活中，其實是很多媽媽不愿意跟孩子分開，媽媽如果只顧及自己的需要，就放棄了對孩子成長的支持。

　　如果長期睡在一張床上會怎樣呢?孩子的獨立性和自主性發展會滯后，而且容易出現戀母情結。如果媽媽期望孩子與自己睡在一起，孩子便在無形中承擔了被依賴的角色，這種母子(母女)角色錯位，會破壞孩子的心理成長，媽媽也容易有戀子情結。

　　關鍵詞：憋大小便

　　女兒3歲了，之前已經知道到衛生間大小便了，近一個月，開始憋尿憋大便，每次都偷偷躲到客廳的窗簾后面，夾著腿、很緊張的樣子，不讓我們靠近，如果非要抱他去廁所，就說自己不想大小便，還會大哭一場，這是怎么了?

　　當孩子憋到后突然排便，會帶來全身心的欣快感，孩子在這個過程中擠壓生殖器，會獲得性興奮，同時還會表現出臉紅、大汗、全身痙攣等表現。孩子本能的羞恥感，會讓他不想讓別人靠近，所以會躲到窗簾后面去。其實這是孩子的肛欲期，是性發展中一個重要階段。

　　在肛欲期階段，不同孩子的表現也會不一樣。有的會憋尿，有的憋大便，有的會出現頻繁小便的情況，也有的會研究自己的大小便。有些孩子甚至會同時出現幾種表現。

　　肛欲期一般會經歷兩個月左右，也有孩子會長達半年甚至更久，父母要堅信孩子會度過這個階段。放松心態，陪伴孩子，理解并接納他的行為，不要在這個時候靠近孩子，給他空間和時間，更不要因此而羞辱或訓斥孩子。

　　關鍵詞：要看大人洗澡

　　孩子3歲了，近喜歡搞惡作劇，每次大人洗澡的時候，他都會突然推開門，然后哈哈大笑。我問他為什么要這樣做，他說好奇大人的身體長什么樣子，我該怎么處理這個問題?

　　孩子進入2～3歲的階段，會出現想看父母洗澡，看大人上衛生間，與同伴一起尿尿，甚至研究自己身體的行為。這是因為孩子的心理發展到了自我認知的重要階段，發現了自己與其他人的不同，想知道自己到底是男生還是女生。這樣的經歷和認知對孩子很重要，會完成對自己身體外表的性別認知。

　　如果孩子很好奇父母的身體是什么樣子，甚至提出一些好奇的問題，對于6歲前的孩子，應當先滿足孩子看身體的欲望，可以很自然地在一起洗澡，坦然回答孩子提出的各種問題，這是讓孩子了解成人身體的自然的方式。一般來說，2個月左右的坦然表現，就能幫助孩子度過這個階段。之后，媽媽再給孩子建構尊重他人隱私的原則。

　　如果父母拒絕，孩子的好奇心沒有被滿足，他會一直有疑問，將來還會用其他的方式表現出來。

　　關鍵詞：男孩喜歡扮演媽媽

　　我兒子經常和鄰居家的女孩玩過家家，有時候男孩會扮演媽媽，女孩會扮演哥哥，這種情況我需要擔心嗎?要不要幫他們糾正過來。

　　有時候，孩子在游戲中偶爾會跨越性別扮演游戲中的角色。孩子們想體驗異性角色的行為和情感，就像體驗異性小便方式的心理一樣，這是正常的現象。所以，在游戲中孩子想扮演什么角色就讓他扮演什么角色，這只是孩子的體驗。這種體驗跟孩子的性別認同障礙并不是一回事，成年人不需要太多干預。

　　父母應接納孩子性發展過程中的行為和幼稚狀態

　　就如同孩子牙齒的發育，會經歷沒有牙齒、出牙、換牙的過程一樣，孩子的性發展也會經歷幼稚的階段，比如男孩摸小雞雞的時候不回避他人，公共場合大聲向父母提出性的問題，看父母洗澡，小朋友互相摸生殖，喜歡摸媽媽的乳房等。父母應該接納孩子的這些行為，只有接納了，才能正確引導，而不是焦慮不安，甚至是羞辱和貶低孩子。

　　0~6歲孩子性發展的6項任務

　　孩子在不同階段，有不同的性發展任務，0～6歲是孩子性發展的發芽階段，主要有以下的6項發展任務：

　　1.性器官和性腺體的健康發育。父母的優生優育，也關系到孩子的性系統的健康發育。

　　2.性欲的發展。孩子的性體驗是從口唇開始的，經歷肛門的性體驗，然后發展到生殖器，終形成以生殖器為統治地位的性欲方式。

　　3.性別意識的發展。嬰兒出生后就開始了性別認識，從父母的特質認知男人和女人的不同，孩子3歲左右，要確認并理解自己的性別。

　　4.情感的發展。戀父戀母和孩子之間的“戀情”，讓孩子積累處理異性情感的經驗。

　　5.性的價值觀雛形形成。在這個時期，父母向孩子傳遞的性價值觀，是孩子將來形成健康開明性價值觀的基礎。6歲前孩子建立的性價值觀是：性是自然和健康的。

　　6.建立起這一時期的性道德。6歲前孩子應該建立的性道德是：不可以隨意暴露自己的身體隱私，尊重他人身體隱私。性活動不可以在公共場合進行，要回避他人。