近網絡上瘋傳5歲孩子叫警察抓媽媽的新聞，萱萱原本應該快樂無憂的暑假卻被媽媽安排一天要上四五個興趣班把萱萱惹怒了，嚷著要打110，找警察叔叔“解救”她。

　　興趣，顧名思義，先孩子有興趣，再加以培養，才能皆大歡喜，達到事半功倍的效果。俗話說“強扭的瓜不甜”，家長強加給孩子的興趣像一把枷鎖桎梏了孩子的天性，剝奪了孩子的快樂。

　　周末，記者跟隨“我的好老師”線下親子活動采訪了幾位樂粉(“我的好老師”粉絲名稱)，發現家長們給孩子報興趣班的歷程曲折艱辛，真可謂關于興趣班“家家有本難念的經”。

　　“別人家的孩子都在報這個班，我們也要報!”

　　我是琪琪媽媽，我老公是典型的鳳凰男，埋頭苦干，不辭辛苦是他的標簽。

　　看到隔壁家孩子報興趣班，老公也執意給剛滿3歲的孩子報鋼琴班，“人家都上了興趣班，我兒子若不上，將來會不會落后于其他小孩?”。暫且不論這個選擇孩子愿不愿意，喜不喜歡。每次上課，孩子連45分鐘的課程都不能堅持，要么在教室跑來跑去要么就坐那左顧右盼，根本不聽老師在說什么。到后來，孩子每次去上課哭成淚人，站在門口不肯進去。對此，老公頗為難過只能“恨鐵不成鋼”

　　琪琪媽反思:選擇興趣班時攀比心理不可取。興趣班，尊重孩子的天性及意愿。老公強加的興趣班計劃失敗之后，偶然的機會參與“我的好老師”舉辦的父親節“爸爸的色彩”活動，兒子的畫不僅贏得現場老師和其它家長的認可，更讓我們發現孩子潛在的興趣愛好，這讓我很欣慰，老公更是興奮不已。

圖1：“我的好老師”舉辦的父親節“爸爸的色彩”活動琪琪作品

　　小寶爺爺——“一切想結果看齊”

　　我家公公是一名退伍軍人，他把他的軍事管理完全照搬到孩子身上，服從命令，一切向結果看齊。今年暑假還沒開始，我們就被我公公告知已經給小寶報了四個興趣班。每天9:00—17：00依次上繪畫班/國學班/武術班/象棋班。對于我們的反對公公嗤之以鼻，“只有這樣孩子的綜合能力才能提升，你看我兒子現在不是很成功嘛………”為了照顧老人的情緒，不引發家庭戰爭，只能帶著百般不情愿的小寶去上各種興趣班，抽空的時候帶他出來活動活動。

　　反思：只看重結果，無論是給孩子還是給家長都帶來了巨大的壓力。其實讓孩子上興趣班，學習的過程遠比結果重要。在學習過程中，能調動他們多個器官、多種感知能力。就像上周“我的好老師”舉辦的有軌電車·英語故事會活動，孩子在練習說英語過程中除了發音之外，溝通協作，戰勝緊張上臺表演這些都很重要，而經過自身努力戰勝困難后的成就感也使孩子心情愉悅。

圖2：我的好老師：有軌電車·英語故事會活動-1

　　曉曉媽媽——對廣告宣傳深信不疑，欲想“鯉魚跳龍門”

　　眼瞅著暑假就要來了，我就著急忙慌給孩子報了鋼琴班，付錢之前去踩過點，也上官網了解過具體情況，都很滿意。但是孩子天上完課回來死活都不愿再去，說老師兇她還讓她罰站。我覺得老師做法欠考慮事后找老師理論，才發現這位臨時安排的老師連個像樣的證書都沒有，盡管錢退回來了但還是很生氣，赤裸裸的欺騙。

　　反思：興趣班門檻低，監管差，導致魚龍混雜，“黑戶”興趣班很容易鉆空子、打擦邊球。我們做家長很容易被五花八門，天花亂墜的廣告弄得看花了眼，是真是假傻傻分不清。我們之所以加入“我的好老師”主要是因為這個平臺給優秀的老師和操心的家長一個鏈接平臺。這里的老師都有評分，是以往的家長客觀評價，這給我們找好老師提供了可信任的標準和依據。

圖3：我的好老師理念及介紹

　　“我的好老師”由一群80后的家長所創辦，旨在為家長和老師提供課程信息分享的服務平臺，家長通過線下活動發現，挖掘孩子真正的興趣，通過線上微信平臺找到適合孩子的興趣班及好老師。

　　“我的好老師”分別設有一個微信訂閱號和微信服務號，前者主要功能為發布活動信息、采訪明星老師、交流育兒心得;后者作為連接老師和家長的平臺，讓家長找到合適的教師，老師找到展示的平臺，孩子找到喜歡的興趣班。

　　注：本文圖片源文件由“我的好老師”團隊提供