由中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心主辦的“2022第八屆中國嬰幼兒發展論壇暨中國學前教育質量發展峰會”12月17日在京線上召開。來自全國20個省60多個市縣1000多家幼兒園園長、老師、學前教育機構及相關機構從業人員2.3萬人次線上參會。

　　參會機構線下設立分會場收看會議直播

　　為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于加強新時代關心下一代工作委員會工作的意見》和《國務院辦公廳關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》以及教育部等九部門印發《“十四五”學前教育發展提升行動計劃》的通知等文件精神。根據教育部學前教育行動計劃具體實施目標，把完善體制機制，實現科學保教制度化，在全國基本普及“有質量”的學前教育作為首要任務。中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心邀請了中國疾控中心婦幼中心兒童保健部、中華女子學院兒童與教育學院、中國科學院心理研究所、北京大學醫學部營養與食品學系等四位權威專家，運營管理、口腔健康、食育教育領域三位行業嘉賓，從學前教育質量提升方面切入，重點在學期教育質量提升相關政策解讀，運營管理、人才培養、托幼一體化、親子共讀、營養健康、衛生保健評估以及食育教育等領域進行了主題報告，系統分析了國家相關政策和相關舉措，全面剖析了行業現狀和發展趨勢,提出了優化措施和后續解決方案。

　　本次峰會還得到了蒙牛未來星、卡卡情商區域游戲、清華大學技術轉移機構合資項目快樂測測等企業的大力支持。

　　演講主題：普及普惠安全優質——《“十四五”學前教育發展提升行動計劃》的解讀

　　陳輝院長表示，教育部于2021年12月發布的《“十四五”學前教育發展提升行動計劃》提出到2025年，覆蓋城鄉、布局合理、公益普惠的學前教育公共服務體系進一步健全。全國學前三年毛入園率達到90%以上（88.1%，2021），普惠性幼兒園覆蓋率達到85%以上（83%，2021），公辦園在園幼兒占比達到50%以上。普惠性學前教育保障機制進一步完善。幼兒園保教質量全面提高，幼兒園與小學科學銜接機制基本形成。

　　演講主題：托幼一體化衛生保健新挑戰

　　王惠珊主任指出：托幼一體化給幼兒園衛生保健工作帶來了新挑戰，根據國家的政策和行業發展需求，幼兒園從3-6歲兒童衛生保健，上升到托幼一體化的養育照護，通過一日生活各個環節開展科學地照護，培養嬰幼兒良好生活和衛生習慣的好時機。關注嬰幼兒發展的特點，保教結合，促進嬰幼兒身心健康發展。

　　演講主題：淺析學齡前兒童膳食指南

　　朱文麗教授在主題報告中指出：《中國嬰幼兒喂養指南（2022）》聚焦了嬰幼兒和學齡前兒童，明確了喂養準則，為家庭科學育兒提供了專業指導和技術支持，這也是貫徹落實健康中國行動和國民營養計劃的重要舉措。

　　演講主題：兒童閱讀發展的生態系統

　　李甦研究員介紹，培養孩子的閱讀習慣，是家長和老師的責任，良好的閱讀習慣可以伴隨孩子一生。在親子共讀中，家長與孩子互動的方式和方法有很多。老師和家長應該隨著孩子的發展，特別是根據孩子語言和閱讀能力的發展狀況，靈活的調整變化與孩子互動的方式。

　　演講主題：中國學前教育質量提升萬里行項目介紹

　　王立華主任在項目介紹中指出，根據黨中央和國務院及多部委陸續出臺的學前教育優質發展的若干政策和文件，“中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心”，堅持以提升學前教育質量品質， 以兒童身心發展結果為中心，以學前機構保教條件為保障。讓優質學前教育質量惠及更多中國家庭，為孩子未來的成長奠定堅實的基礎開展關心下一代工作，實現習近平總書記提出的“一切為了孩子”的宗旨。

　　中國學前教育質量提升萬里行，通過線下巡回專家論壇、線上專家答疑培訓、創建公益科普角、線下經驗分享交流會、提升園所教學品質，促進學齡前兒童健康成長與發展。

　　演講主題：質量提升的力量——學前教育可持續發展從質量提升開始

　　本赫甄選創始人侯佳通過自己多年的管理及辦園經驗介紹，學前教育可持續發展從質量提升開始，這是每一家園所必須做到的。并指出園所質量提升三部曲，自檢自查、查缺補漏、全面提升。梅花香自苦寒來，堅信通過一段艱難的時期，大家都能迎來曙光。

　　演講主題：齲病預防 科普在先——共建“0”齲幼兒園

　　口腔行業專家王浩唯強調，全國3至5歲兒童齲齒率超六成，我們要共同努力，爭取創建“0齲幼兒園”。從國家層面上，已經通過政策推動將口腔檢查逐步納入到健康體檢的范圍，先后提出《“健康中國2030”規劃綱要》和《十溝封閉涂氟等治療措施》。北京、上海、浙江、深圳、青島等多地已經把免費窩溝封閉項目覆蓋到了所有適齡兒童。

　　演講主題：讓孩子愛上吃水果——食育助力學前教育質量提升的策略和模式

　　養育筆記創始人張鶯在主題發言中指出，讓孩子愛上吃水果，讓食育助力學前教育質量提升。《2017-2030國民營養計劃》強調三步提升全民營養健康：第一步目標由政府主導制定營養健康的標準，科學化和標準化；第二步企業要按照標準生產和加工，保持它的營養成分不損失、不降低；第三步開展風險交流和科普宣教，讓百姓和公眾知道如何選擇和識別營養食品、食用營養食品，通過政府、企業和公眾互動。“體育智育才育即是食育”民以食為天，食育應為育人之基礎。

　　峰會現場還舉行了-中國學前教育質量提升萬里行—全國啟動儀式（2022—2023），萬里行將以國家相關學前教育政策為背景；以國內權威學前教育專家為指導；以國家級公益平臺為載體；以人才培養、教育教學、服務體系、家園共育、兒童能力發展、觀察評估六大方面提升為主線；聯動基層幼兒園，創建“閱讀-健康-食育”—科普角，2023年將覆蓋全國10個省市3000家幼兒園60萬學齡前兒童和家庭。探索學前教育服務商、幼兒園、家長融合發展的全新模式，搭建互動交流平臺，為孩子未來的成長奠定堅實基礎，讓優質學前教育質量惠及更多中國家庭。

　　峰會公布了首批20個城市合作伙伴和360家合作園所名單，并贈送給孩子們兒童成長測評、課程教具、蒙牛未來星兒童成長牛奶和文具禮包等，屆時通過合作園所發放到孩子們手中。

　　通過本次峰會的研討，可以深刻的體會到提升學前教育質量品質，促進學齡前兒童健康成長與發展具有非常重要的意義。推動中國學前教育保教保育質量，合理布局公共服務體系，助力學前教研管理體系提升；構建學齡前兒童運動游戲、能力評估、營養健康、繪本閱讀等專業課程體系，促進幼兒健康成長，完善家園共育平臺和質量評估平臺；為營造有利于幼兒健康成長的良好社會環境，促進學前教育質量提升，推動我國學前教育和下一代事業全面、科學、高質量發展做更大更多貢獻。